Cd. Obregón, Sonora.- El Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), a través del Programa Nacional de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde la Universidad Pública, realizó la ceremonia de entrega de constancias del Diplomado en Educación Inicial, en la que se reconoció a 37 agentes educativos que culminaron satisfactoriamente este proceso de formación orientado al fortalecimiento de la atención a la primera infancia.
Durante el evento, el doctor Jaime Garatuza Payán, vicerrector académico, en representación del rector del ITSON, el doctor Jesús Héctor Hernández López, puntualizó que el ITSON surgió en 1955 por iniciativa de la sociedad cajemense para ofrecer educación preparatoria en Ciudad Obregón, un origen que ha marcado su identidad y refuerza su compromiso con la región, reflejado en la formación de sus egresadas y egresados, y en acciones como el Diplomado en Educación Inicial.
Asimismo, destacó la importancia de la formación especializada para quienes trabajan con niñas y niños en sus primeros años de vida, etapa considerada fundamental para el desarrollo integral. En ese sentido, felicitó a quienes concluyeron el programa y agradeció a las y los organizadores por hacer posible este esfuerzo formativo.
Por su parte, el licenciado Froylán Gámez Gamboa, secretario de Educación y Cultura de Sonora, resaltó que la educación inicial representa una de las etapas más decisivas en el desarrollo de las niñas y los niños, ya que durante los primeros años de vida se fortalecen habilidades cognitivas, motrices y socioemocionales que influyen en su aprendizaje futuro.
“El desarrollo del cerebro y de las habilidades socioemocionales ocurre principalmente durante la primera infancia. Por ello, el trabajo que ustedes realizan con niñas y niños de cero a cuatro años es fundamental para su aprendizaje, su convivencia y su relación con el entorno”, señaló.
Reconoció la labor de las y los agentes educativos, a quienes calificó como líderes comunitarios que contribuyen a orientar a las familias y a generar mejores oportunidades de desarrollo para la niñez en sus comunidades. Asimismo, reiteró el compromiso del sector educativo estatal de continuar impulsando la capacitación y el fortalecimiento de la educación inicial en Sonora.
En su intervención, el diputado Héctor Raúl Castelo Montaño destacó que en el Estado se impulsa una política educativa orientada a colocar a la niñez en el centro del proceso formativo, impulsada por el Gobierno Estatal encabezado por Alfonso Durazo Montaño. “Transformar Sonora desde las aulas implica fortalecer todos los niveles educativos, y la atención a las comunidades indígenas y a las primeras etapas del desarrollo infantil, son nuestra prioridad”.
En la ceremonia, la maestra Anacleta Valencia Cota, representante de la comunidad Saneal de Navojoa y participante del diplomado, compartió su experiencia formativa, señalando que el proceso implicó retos, especialmente en el uso de herramientas tecnológicas como plataformas digitales y aplicaciones de diseño, pero destacó el acompañamiento de los asesores académicos.
“El estrés inicial se fue transformando en motivación y en un deseo de seguir aprendiendo. Este diplomado no solo fortaleció nuestros conocimientos, también reafirmó el compromiso que tenemos con la primera infancia”, compartió.
Posteriormente, la doctora Mónica Cecilia Dávila Navarro, responsable de la iniciativa en el ITSON, presentó una reseña del programa académico, el cual se desarrolló de octubre de 2025 al 13 de febrero de 2026, mediante sesiones virtuales y presenciales.
El diplomado estuvo dirigido a 36 mujeres y un hombre que se desempeñan como agentes educativos en la estrategia de visitas a hogares en educación inicial indígena, y se estructuró en cuatro módulos enfocados en la planeación educativa bajo el marco de la Nueva Escuela Mexicana, la observación y evaluación formativa, la música como herramienta pedagógica y la crianza colaborativa contextualizada.
Esta formación, es parte del Programa de Expansión de la Educación Inicial (PEEI) y contribuye al fortalecimiento del Currículo Nacional Aplicable a la Educación Inicial, impactando directamente a 33 centros de trabajo y aproximadamente 1,796 niñas y niños de entre 0 y 3 años en contextos indígenas.
El evento contó con la presencia de la licenciada Alma Rocío Pérez Celaya, directora general de Programas Federales; el doctor Iván de Jesús Toledo Domínguez, director de Ciencias Sociales y Humanidades; el maestro Fausto Flores Guerrero, delegado de la Secretaría de Educación y Cultura en el sur de Sonora; la diputada federal Anabel Acosta Islas; la maestra Gloria Analí Piñuelas Cabrera, directora general de Educación Elemental; la maestra Abigail Arvayo Virgen, coordinadora local del Programa de Expansión de la Educación Inicial; la maestra Lizethe Cortés García, encargada de Despacho de la Dirección General de Inclusión y Promoción al Desarrollo Educativo; y la maestra Laura Manuela Hernández Urzua, directora de Educación Indígena.
La ceremonia concluyó con la entrega de constancias a las y los agentes educativos, quienes reafirmaron su compromiso de aplicar los conocimientos adquiridos en beneficio del desarrollo integral de las niñas y los niños en sus comunidades.
